7、社会教育的大染缸性质,酿成重重社会问题。不能与学校和家庭教育有效结合,无缝连接。
8、教育产业化(私有化)对教师本身的剥夺和对教育平等的严重损害。
9、教师未能起到真正的传道受业解惑的职责,也未能真正做到因材施教。
10、教育的社会功能未能与其他社会问题的解决相互关联,如老龄化问题等。
11、素质教育仍需采取措施实施。
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