学龄前期
3周岁后至7周岁为学龄前期。
学龄前期的小儿体格发育稳步增长,智能发育趋于完善。在这一时期,要培养儿童形成良好的基本素质,包括增强体质、生活习惯、思想品德、早期教育等。学龄前期儿童发病率有所下降,但对在这一阶段仍然经常发病未愈的患儿,如反复呼吸道感染、、疳证、厌食等,应抓紧调治,以免将这些疾病迁延至学龄期。
综观上述,古代医家用变蒸来归纳解释小儿的形态发育和智慧增长规律是有一定价值的,每蒸毕,均有变化,这是符合小儿在1岁以内发育迅速的规律,小蒸以后接着大蒸,也符合1岁以后生长发育速度逐渐减慢的规律。但变蒸学说认为在发育过程中必定出现一些发热等异常现象,是不正确的。若将疾病中所出现的发热、呕吐等症视为变蒸过程,不及时处理,将会造成不良后果。
如果多次就诊,做过很多检查还是没得到解决,建议挂专家号,也就是主任医师或副主任医师。
这类患者的病情复杂,需要找到专家以尽快明确诊断或调整方案。
如果真的需要挂专家号,首要推荐副主任医师。
首先因为他们的号更容易挂;其次是副主任医师一般也有10年以上的临床实践,90%-95%的疾病他们都能解决;副主任医师比起主任医师,一般来说更年轻,对现代医学仪器、技术的接受度更高。
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